Convegno

Le pratiche narrative nella relazione educativa

Convegno in presenza riconosciuto dal MIUR

 

26-27 marzo 2022

Teatro Testoni Ragazzi, via Matteotti 16, Bologna

 

Si può parlare di didattica come “narrazione” dei saperi, delle esperienze legate ai saperi?

Osservare un fenomeno naturale, ascoltare o leggere una storia, rappresentare qualcosa, giocare... tutto ciò che definiamo “esperienza” in educazione per essere tale richiede pensiero e linguaggio. Il modello formale della narrazione, utilizzabile anche quando non si racconta una storia, è particolarmente indicato per generare vissuti dove la dimensione emotiva e quella cognitiva convivono in un’autentica sinergia pedagogica.

Essere narratori significa saper usare i linguaggi come dispositivi di una comunicazione didattica efficace, in grado di provocare coinvolgimento emozionale, curiosità, domande, interazione educativa.

  

Per informazioni sul programma: formazione@artebambini.it

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