In cammino

a cura di Francesca Ciabotti e Elisa Rossoni

 

Camminare permette di ritrovare

il puro sentimento di essere, 

di riscoprire la semplice gioia di esistere, 

quella che domina tutta l’infanzia 

Frédéric Gros 

  

In cammino i nostri passi sono come lievi colpi sul tamburo del mondo, scandiscono un ritmo differente dal battito incalzante e assordante della progressione e della corsa, dell’efficacia e dell’efficienza. Lasciano impronte leggere per un futuro sostenibile dal punto di vista ambientale e sociale.

In cammino si può esplorare, fermarsi a guardare, ripartire e cambiare meta costruendo il percorso mentre lo si percorre. Si procede errando, “zigzagando”, sospinti dal desiderio della conoscenza (di sé, della vita, del mondo) e dalla conoscenza del desiderio. In cammino la mente, il corpo, il cuore e il mondo sono allineati come se fossero personaggi che “finiscono per dialogare tra loro, note che improvvisamente formano un accordo”.

In cammino il bambino si scopre, si sperimenta e dovrebbe essere lasciato libero di muoversi e vivere esperienze motorie nel rispetto dei suoi tempi, capacità e intenzione di movimento, senza sollecitare posture che non sarebbe in grado di assumere in autonomia solo per rispondere alle attese degli adulti.

In cammino i bambini compiono esperienze di itineranza e di esplorazione nei territori che abitano e li abitano, si immergono e affondano mani e piedi nella terra, nel fango, nelle pozzanghere e nell’erba alla ricerca di risposte al loro desiderio di vita e scoperta. Accompagnati da educatori, insegnanti o genitori si lasciano guidare da sentieri inesplorati e sconosciuti per soffermarsi ad ascoltare e origliare se stessi e il mondo.

In cammino è il titolo di questo approfondimento che, da appassionate del camminare e dell’educare, dedichiamo a tutti coloro che si renderanno disponibili a partire, ad abbandonarsi alla fatica lenta, dolce e inebriante di muoversi e compiere, come in ogni incominciamento, i primi passi verso il fuori, verso il mondo.

 

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